Die Blaupause
Die Blaupause
Mit Hilfe einer Blaupause in unserer Aufgabenverwaltung Frida können Sie automatisch Prüfungen erstellen. Sie legen dabei fest, welche Kriterien jeweils berücksichtigt werden sollen.
Das können zum Beispiel das Fachgebiet und der Schweregrad sein. Dann genügt ein Knopfdruck und Frida stellt anhand der gewählten Kriterien eine passgenaue Prüfung zusammen, also zum Beispiel eine mit der Hälfte der Aufgaben aus dem Bereich Mathematik und der anderen Hälfte aus dem Bereich Chemie. Ein Drittel davon ist außerdem leicht zu lösen, der Rest eher schwieriger. Bei Bedarf legen Sie weitere Blaupausen mit anderen Kriterien an und profitieren so immer wieder vom schnellen Zusammenstellen einer Prüfung in Frida. Da die Aufgabendatenbank mit Klaus kompatibel ist, können Sie diese auch für Papierprüfungen oder Onlineprüfungen mit Hilfe der Korrektursoftware einsetzen.
Praxisbeispiele & Referenzen
Erfahren Sie, wie andere Kunden unsere Lösungen erfolgreich einsetzen:
Feuerwehrschule Oberhausen
Mehr Zeit für Auszubildende dank automatisiertem Prüfungsprozess
Situation
Bis zu 500 Prüfungen pro Jahr organisiert die Feuerwehrschule Oberhausen in den Bereichen Rettungsdienst und Brandschutz. Bisher erfolgte dies händisch und an verschiedenen Stellen.
Herausforderung
Aufgaben sollen zentral erfasst und verwaltet werden können. Gewünscht ist außerdem, die Fehleranfälligkeit bei der manuellen Korrektur zu senken.
Unsere Lösung
Die bisher verwendeten Aufgaben werden in der Aufgabenverwaltung zentral erfasst und gespeichert. Zusätzlich setzt die Feuerwehrschule Oberhausen die Blaupause ein. Dank dieser automatisierten Fragenvorauswahl anhand vorgegebener Kriterien ist es möglich, mit wenig Aufwand Leistungsstandkontrollen vorzubereiten. Mit Hilfe von Klaus, der Scannerkorrektursoftware, werden die Prüfungen zudem zeitsparend erstellt und gescannt.
SLV Halle
Prüfungen automatisch zusammenstellen
Situation
Die Schweißtechnische Lehr- und Versuchsanstalt Halle GmbH möchte ihre Prüfungen automatisieren und die dazugehörigen Aufgaben in einer Datenbank verwalten.
Herausforderung
Zudem soll es möglich sein, aus den Aufgaben in der Datenbank auf Knopfdruck neue Prüfungsvarianten zusammen zu stellen. Auf diese Weise soll die Erstellung der Prüfungen deutlich vereinfacht werden.
Unsere Lösung
In der Aufgabendatenbank kann eine Blaupause mit bestimmten, selbst gewählten Kriterien (wie zum Beispiel die Schwierigkeit oder das Themengebiet) erstellt werden. Das Programm stellt dann auf Knopfdruck automatisch eine Prüfung zusammen, die diesen Kriterien entspricht.
Fakultät für Bauingenieurwesen
der TU Dresden
Zeitgewinn dank automatisierter Vorauswahl
Situation
An der Fakultät für Bauingenieurwesen der TU Dresden finden mehrfach jährlich Prüfungen mit insgesamt mehreren Tausend Prüflingen statt. Prüfende vergeben dabei zum Teil selbstständig Punkte und Noten.
Herausforderung
Klausuren mit Multiple-Choice-Fragen möchte die Fakultät standardisieren, um den zeitlichen Aufwand zu verringern. Die Fragebögen sollen leichter ausgewertet werden können.
Unsere Lösung
Jeder Prüfende entwickelt selbstständig Fragen und erfasst sie nach einheitlichen Kriterien in der Aufgabenverwaltung. Das Zusatzmodul Blaupause ermöglicht dann die schnelle Erstellung neuer Prüfungen, da die Lösung im Zufallsverfahren nach bestimmten Vorgaben passende Fragen auswählt. Das Scannen der ausgefüllten Bögen und die Auswertung erfolgen zeitsparend mit Klaus.
Osnabrück Universität, Institut für Psychologie
Großen Aufgabenpool verwalten und Qualität im Blick behalten
Situation
Das Institut für Psychologie der Universität Osnabrück betreut rund 600 Studierende und führt daneben auch Lehrveranstaltungen für Lehramtsstudierende durch. Jedes Semester stehen so verschiedene Klausuren für Prüflinge verschiedener Lernniveaus und mit unterschiedlichen Ausbildungszielen an.
Herausforderung
Ziel ist es, schnell aussagekräftige, qualitativ hochwertige Prüfungen aus einer großen Menge vorhandener Aufgaben zu erstellen.
Unsere Lösung
Mit selbsterstellten Aufgabeneigenschaften kann auch ein großer Aufgabenpool übersichtlich gestaltet werden. Nach der Prüfung werden Qualitätsdaten importiert, um den Schwierigkeitsgrad und die Trennschärfe der Aufgaben besser einzuschätzen. Auch die Güte der Distraktoren in Multiple-Choice-Aufgaben lässt sich so prüfen und gegebenenfalls verbessern.
